WFOŚiGW

• • • Tekstowa podstrona

    • Zadanie realizowane w SZS nr 1 im. Adama Mickiewicza w Chelmku w terminie od 1 września do 31 pazdziernika 2024 r. w ramach programu Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Krakowie na warunkach określonych w „Programie Regionalnego Wsparcia Edukacji Ekologicznej część 2) Fundusz Ekologii” i „Regulaminie naboru wniosków w ramach Programu Regionalnego Wsparcia Edukacji Ekologicznej – część 2) Fundusz Ekologii”.

      KOSZT zadania: 8 000,-zł.  

      Podstawowe cele zadania i planowane efekty ekologiczne:  Celem projektu jest podniesienie świadomości społeczności szkolnej w zakresie szeroko pojętej ochrony środowiska i zrównoważonego rozwoju, mającego wpływ na postawy proekologiczne mieszkańców gminy. Cel ten zostal  osiągnięty dzięki organizacji eko wydarzenia w MOKSiR w Chełmku. Eko wydarzenie zostało przeprowadzone z wykorzystaniem materiałów Eko Box i ulotek informacyjnych, promujących wydarzenie dla społeczności szkolnej.

      

      Skład stanowisk:

      1. KOŁO FORTUNY

      Na stanowisku Koło Fortuny uczestnicy sprawdzą  i utrwalą wiedzę zdobytą na pozostałych 9 stanowiskach. Zakorzenią poprawne nawyki w zakresie ochrony powietrza i ogólnej ochrony środowiska.

      2. BOMBY NASIENNE

      Bomby nasienne to sposób na zazielenienie i ukwiecenie nieużytków. Bomba nasienna to kula z gliny i ziemi, która może w całości przetrwać lądowanie w docelowym miejscu. Tam, pod wpływem deszczu i słońca, powoli uwolni swoją cenną zawartość, co będzie miało pozytywny wpływ na ochronę powietrza. 

      Uczestnicy dowiadują się tego, jak wykonać bombę nasienną oraz tego, że opustoszały teren to idealne miejsce do przekształcenia w teren tymczasowej zieleni, gdzie rosną różne gatunki roślin. Dowiedzą się, dlaczego bomby nasienne pełnią ważną rolę w utrzymaniu dużej bioróżnorodności.

       3. SOLE DO KĄPIELI

      Własnoręcznie zrobione sole do kąpieli są bardzo lubiane przez uczestników wydarzeń ekologicznych.  Samemu można wybrać zapach oraz wypełnienie. 

      Uczestnicy dowiadują  się tego, dlaczego zamiana „sklepowej” soli na własnoręcznie zrobioną jest ważna dla środowiska. Poznają, w jaki sposób eliminujemy ślad węglowy, rezygnując z zakupu gotowego produktu. Uczestnicy poznają również prozdrowotne właściwości soli oraz zalety płynące z jej stosowania, takie jak: pielęgnacja skóry, relaksacja, leczenie dolegliwości fizycznych, usuwanie toksyn, aromaterapia.

      4. BAWEŁNIANE TORBY

      Warsztaty umożliwiają tworzenie własnych niepowtarzalnych wzorów przy użyciu szablonów na bawełnianych torbach wielokrotnego użytku za pomocą farb akrylowych nanoszonych na materiałową ekotorbę wielorazowego użytku. Tak powstała torba to praktyczna pamiątka   z imprezy, a zarazem forma promocji korzystania z opakowań wielorazowego użytku. 

      Podczas warsztatów, uczestnicy poznają sens i znaczenie korzystania z toreb wielorazowego użytku. Dowiadują  się, jaki mają realny wpływ na ochronę środowiska, nie korzystając  plastikowych toreb. Poznają negatywne aspekty używania toreb jednorazowego użytku, takie jak: zanieczyszczanie powietrza i środowiska, zaleganie odpadów na składowiskach, zużycie surowców, nieekonomiczność.

      5. EKO BIŻUTERIA

      Uczestnicy tworzą oryginalne, niepowtarzalne naszyjniki i bransoletki przy użyciu  resztek  różnobarwnych tkanin bawełnianych.

      Uczniowie: uczą się, jak wykorzystać niepotrzebne materiały, którym nadadzą drugie życie. Poznają, w jaki sposób - poprzez recykling - można zredukować ilość wyrzucanych odpadów i jak znaczący ma to wpływ na ochronę powietrza. Dowiadują   się, jak z resztek odpadów poprodukcyjnych stworzyć unikalną biżuterię oraz tego, jak prowadzić zrównoważony styl życia poprzez sztukę  i kreatywność.

       6. EKO HERBATA

      Wspaniała okazja dla uczestników do odkrycia świata polskich łąk i pól, gdzie każdy mógł samodzielnie skomponować swoją aromatyczną i wyjątkową herbatę. Organizator pikniku otrzymuje gotowy zestaw z materiałami, które pozwolą uczestnikom stworzyć swoje herbaty z naturalnych kwiatów pochodzących z polskich upraw. Dodatkowo uczestnicy poznają właściwości każdego gatunku kwiatów, jaki mają wpływ na nasz organizm, gdzie możemy je spotkać i jak zacząć je uprawiać we własnych domach. Dowiadują  się również, jaki jest czas i właściwa temperatura zaparzania.  

      7. EKO MEDALIONY

      Na tym stanowisku uczestnicy dowiedzą się, że używanie ekobiżuterii, a nie biżuterii tradycyjnej, ma wpływ na redukcję CO2 i redukcję odpadów.  Uczestnicy poznają, jak stworzyć unikalne ozdoby, korzystając w pełni z ekologicznych materiałów. Będą mieli okazję stworzyć swoje własne medaliony, malując farbami na cienkich plasterkach drewna, które posłużą jako podstawa dla ich twórczych dzieł.

      8. EKO BRELOKI

      Uczestnicy poznają,  jak pomysłowo wykorzystać niepotrzebne materiały, jak poprzez recykling zmniejsza się ilość niepotrzebnych odpadów i zanieczyszczenie powietrza. Uczniowie samodzielnie konstruują breloki, w których głównymi budulcami są ścinki, resztki materiału itd.

      9. EKO MAGNESY

      Na stanowisku Eko-Magnesy uczestnicy mają okazję wziąć udział w tworzeniu ekologicznych magnesów na lodówkę. Aktywność edukacyjna skupia się na zasadach recyklingu oraz kreatywnym ponownym wykorzystywaniu materiałów. Tworząc ekomagnesy uczestnicy poznają znaczenie recyklingu dla naszej planety i jakie korzyści niesie ze sobą dbanie o środowisko. Otrzymują wiedzę o redukcji odpadów i sposobach, przy pomocy których  każdy może przyczynić się do ochrony naszej Ziemi. Uczą się, że nawet małe działania mogą przyczynić się do zrównoważonego rozwoju naszej planety.