Zajęcia dodatkowe

• • • Zajęcia sportowe
    • Gitara
    • Gimnastyka korekcyjna
    • Program Już pływam
    • Szachy
    • Mądrala
    • Poliglota
    • Plastyka

• • • • Szachy

      • 

        Zajęcia odbywają się:

                                             

                                  klasa 1a       - środa                    11.40-12.25

                                  klasa 1b       - czwartek              11.40-12.25

                                  klasa 2a       - wtorek                  12.45-13.30

                                  klasa 3a       - poniedziałek        12.45-13.30

                                  klasa 3b       - poniedziałek        11.40-12.25

         

        Prowadzący Mariusz Janik

         

        Nauka gry w szachy rozwija u dzieci zdolności matematyczne, logiczne myślenie, umiejętność analizy napotykanych problemów i ich rozwiązywania. Młody szachista jest bardziej opanowany, cierpliwy i wytrwały, lepiej radzi sobie z niepowodzeniami niż jego rówieśnicy.

        Szachy kształtują wyobraźnię, dają pewność siebie, uczą też szacunku do przeciwnika i samego siebie. Rozwijają i ćwiczą wyobraźnię przestrzenną, poprawną koordynację ruchów, uczą rozróżniania stron świata, kierunków lewo-prawo oraz określania odległości między przedmiotami. Jest to swoista lekcja geometrii, która w sposób często przez ucznia niewidoczny pomoże mu w matematyce, fizyce, a nawet technice i geografii.

        Z przeprowadzonych badań naukowych, określających wpływ nauczania szachów na różne kompetencje i rozwój dzieci wynika, że szachiści uczą się szybciej i osiągają wyższe oceny niż pozostali uczniowie, a szachy, jako gra dostępna dla każdej grupy społecznej, mogą przyczynić się do integracji społecznej, a także zmniejszyć poziom dyskryminacji, przestępczości i różnych uzależnień. Amerykański neurolog prof. Howard Gardner, twórca "teorii inteligencji wielorakich", dwie spośród nich - matematyczno-logiczną i przestrzenną - uzasadnia właśnie przykładami szachowymi.