Godziny

Zajęcia dnia

I  Część  Dnia

6:00- 8:00

  8.10- 8.45

8.45- 9.15

„Idą Smerfy do przedszkola”-  schodzenie się dzieci. Rozmowa o zachowaniu bezpiecznej odległości w czasie  zabawy oraz częstym myciu rąk . Własna aktywność dzieci, zabawy tematyczne w kącikach zainteresowań, czynności porządkowo- gospodarcze, zabawy ruchowe, zestaw porannych zabaw ruchowych według przewodnika   metodycznego „Odkrywam siebie” poziom „A” dla dzieci 3 – letnich oraz ,, BB+” dla dzieci 5 - letnich

„Chłopcy i dziewczynki zjadają witaminki”- śniadanie. Czynności higieniczno- sanitarne przed posiłkiem (zwrócenie szczególnej uwagi na prawidłowe mycie rąk) czynności samoobsługowe, doskonalenie umiejętności samodzielnego 
i estetycznego spożywania posiłku.

„Wesoło nam tu płynie czas”- zajęcia i zabawy podejmowane z inicjatywy dzieci; przypomnienie
 o zasadach   bezpieczeństwa.

II  Część  Dnia

9.15- 9.55

9.55- 10.15

10.15- 10.45

10.45- 11.00

11.00- 11.45

11.45- 12.00

12.00- 13.15

„Łamigłówki mądrej główki”- zintegrowana działalność edukacyjna z całą grupą w oparciu o nową podstawę programową i „Program wychowania  przedszkolnego”  (zgodnie  z przewodnikami metodycznymi „ Odkrywam siebie ” poziom „A” dla dzieci 3 – letnich oraz „BB+” dla dzieci 5- letnich). Realizacja obowiązkowych  zajęć z zakresu edukacji  polonistycznej, matematycznej, zdrowotnej, muzycznej, plastycznej oraz przyrodniczej, wspomaganie rozwoju dzieci poprzez kontakt ze sztuką, muzyką, literaturą; rozmowy z dziećmi na temat zachowania bezpiecznego dystansu między sobą oraz na temat konieczności częstego mycia rąk.

"Kółeczko zwijamy , dzieci zapraszamy”- zabawy ruchowe dotyczące tematyki zajęć.

„Wesoło nam tu płynie czas”- spacery, wycieczki, zajęcia na placu zabaw, obserwacja przyrody, gry sportowe oraz ćwiczenia kształtujące postawę dziecka; rozmowa na temat zasad bezpieczeństwa, zachowania bezpiecznej odległości między dziećmi.

„O higienę dbamy, o myciu rąk zawsze pamiętamy”- czynności sanitarno- higieniczne, samoobsługowe, przygotowanie do posiłku, rozmowa  na temat kultury zachowania się podczas posiłku.

„Chłopcy i dziewczynki zjadają witaminki”- obiad. Kulturalne spożywanie posiłku, prawidłowe posługiwanie się sztućcami, zachęcanie dzieci do spożywania wszystkich dań.

„O higienę dbamy, o myciu rąk zawsze pamiętamy”- czynności sanitarno- higieniczne po zakończonym posiłku.

„Bajeczek słuchamy i po obiadku odpoczywamy”- leżakowanie, relaksacja przy muzyce, bajkoterapia

III  Część  Dnia

13.15- 13.30

13.30- 14.00

14.00- 16.00

14.00- 16.00

„O higienę dbamy, o myciu rąk zawsze pamiętamy”- czynności higieniczno- sanitarne; rozmowa na temat kulturalnego spożywania posiłków.

„Chłopcy i dziewczynki zjadają witaminki”- podwieczorek. Kulturalne spożywanie posiłku,  utrwalenie zasad prozdrowotnych.

„Wesoło nam tu płynie czas”- zabawy dydaktyczne z całą grupą, zabawy kołowe ze śpiewem, ćwiczenia utrwalające wiadomości z zajęć, praca z książką „Odkrywam siebie” poziom „A” dla dzieci 3 – letnich oraz „BB+” dla dzieci 5 – letnich, praca stymulacyjno- kompensacyjna i indywidualna                 z dzieckiem, ćwiczenia ortofoniczne, gry i zabawy stolikowe oraz podejmowane z inicjatywy dzieci, zabawy tematyczne, zabawy konstrukcyjno- manipulacyjne  oraz ruchowe na świeżym powietrzu. rozmowy z dziećmi na temat zachowania  bezpiecznego dystansu między sobą oraz na temat konieczności częstego mycia  rąk.

„Smerfusie czekają na swoje mamusie”- rozchodzenie się dzieci.